Den måde vi lærer på er frygteligt gammeldags. Hvorfor tvinge studerende til at svare på ting, som på få minutter kan findes på deres smartphones via. en simpel Googlesøgning? Ligesom blækregning er dumt, når man nu bare kan finde en lommeregner frem.
Der er et presserende behov for at vi ændrer den måde, man lærer på, skriver Will Richardsson – og det er også den konklusion, jeg er ved at nærme mig, når snakken falder på E-læring.
Det hjælper ikke at sætte strøm på eller et prefix, der hedder -E. Ud med instruktion, ind med vidensopbygning og læring. Vi står i et paradigmeskift af et af de større.
Læs artiklen Why School? lige her.
Jeg har allerede hentet bogen ned på Kindle og glæder mig til at læse den for at se, om konklusionerne stemmer overens med specialets foreløbige konklusioner.
